昨日放課後に行われた横須賀学院セミナリオの様子です。
「支えることを仕事にするシリーズ～＜ケア＞とは何をすることか～」をテーマに、本校卒業生でもある神奈川県立保健福祉大学の岸川先生が担当してくださいました。「ものごとを多角的に見る大切さを知りました。ケアする側とケアを受ける側、立場の異なる両方の気持ちを考えることができて良かったです」（高1）、「『ものごとを色々な方向から見るように』、『相手の立場になり考えよう』とよく言われます。今回アドボカシー疑似体験を通して両方を経験でき、視野が広がったと思います」（高1）と参加者が言っていました。
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高校1年・国語の授業での図書館ガイダンスの様子です。探求の学習に活かせるように資料の活用方法を学びました。
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先週行われた第2回目以降の4つの横須賀学院セミナリオをご紹介します。
(1)「5歳児にSDGsを伝えるプログラムを考えよう～そもそも『探求』って何？『ディスカバ！』ってどんなプログラム？～」（桜美林大学連携講座）というテーマで桜美林大学入学部の今村亮さんが担当してくださいました。
講座の中でグループごとに発表を行いました。「5歳児にSDGsとは何かを伝える発表をしましたが、自分の思いを他の人に伝える難しさを感じました」（高3）、「SDGsを5歳児に伝える前に、SDGsについてもっと理解を深めないといけないことに気づきました」（高3）とは参加生徒の一言コメントです。
(2)「SDGs と国際協力−地球、人間社会、経済のつながり」（東洋英和女学院大学連携講座）を国際社会学部の桜井愛子先生が担当してくださいました。
「今までSDGsときいてもあまり身近には感じませんでした。今の地球が想像以上に危機的なことを知りました。私たちの世代、その次の世代ではもっと危機的になるかもしれないので、生物圏のこと、貧困のこと、教育のことなどは私たち一人ひとりの問題だと感じました」（高3）とは参加者の感想です。
(3)「ようこそ子ども達の世界へ～幼児教育・保育学領域での学びについて」（東洋英和女学院大学連携講座）を人間科学部の山本真実先生が担当してくださいました。
「妹と弟がいて幼いこと関わる機会が多いです。子どもが自立することや幼児のコミュニケーションのことを聴いて重なる点があり学ぶことが多かったです」（高1）、「弟がいて、いとこも幼く、小さい子と接することが多いです。将来は助産師か小児科の看護師になりたいと思っています。子どもの甘えが自立につながることを聴き、幼い子にとって甘えることがとても大切なことを知りました」（高1）と参加者が言っていました。
(4) 屋外の写真は「『春』の季語を使って俳句を詠もう」（俳句入門、17文字に想いを込めて）の様子です。本校の国語科教員により行われました。参加者は俳句についてのレクチャーを受けた後、みんなでお隣の三笠公園を季節を感じながら散策し、学院に戻って春の句、または恋の句をテーマに俳句を作り出句しました。その後、句会を行い、合評会をしました。天気もよく、教室での授業、講義とはまたちがう高校生の表情が印象的でした。
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今年度の横須賀学院セミナリオが始まりました。
写真は昨日行われた第1回目です。“私達が「錆びない」秘密（ワケ）～清涼飲料水で学ぶ酸化と還元～”というテーマで、横浜薬科大学薬学部の出雲信夫先生が担当してくださいました。参加者は身近にある様々な清涼飲料水を使った実験を通して「酸化・還元とはどのような現象なのか」を学びました。「難しかったけど、大学の先生に教わりながらの実験は楽しかったです」と参加した高校1年生が言っていました。
この講座は「商品開発プロジェクト『ヤマモモ』」として、 今後、学習した内容をもとに校内のヤマモモを利用した飲料の制作に挑戦する予定です。
◆横須賀学院セミナリオってなに？
放課後に大学や研究所の方などをお招きして出張講義を受講したり、夏休み等に大学などを訪問して研究体験をする、横須賀学院独自の課外教育プログラムです。学内教員による学院セミナリオも予定しています。また、本年度より「総合的な探究の時間」に連携し、半年、または一年間をかけて一つのテーマを学び、深める課題探究型セミナリオもスタートしました。コロナ禍になる前、横須賀学院セミナリオは保護者の方や学外の方にも参加を呼びかけていましたが、昨年度に続き今年度も学院生のみの対象となっています。
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中学1年・国語の授業での図書館ガイダンスの様子です。主に本の分類やさがし方などを学びました。また、クラス全体でのレクチャー後には、いくつかのヒントをもとに本をさがすゲームをしました。
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中学、高校ともに入学式後のオリエンテーション、ガイダンス等の臨時時間割を終え、今日より全学年平常時間割です。写真は中学の授業風景です。学ぶ楽しさ、学べる喜びを感じてもらえたらな、と思います。
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中学では5月下旬に総合学習週間があり、中学3年は沖縄へ行きます。今日、3年生は事前学習として沖縄戦をえがいた映画“GAMA 月桃の花”（ガマ げっとうのはな）を観ました。教室に戻ってから、映画を観た感想や考えたことを書きました。
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年度末、一年のまとめの時期を迎えており、中学、高校ともに先週から今週にかけて学年末試験が実施されました。最後の試験が終わり、ホッとした人もいることと思います。
校内にあるサクラの数本がキレイに咲いていました。写真は1号館（高校棟）と3号館（中学棟）の間にあるサクラです。今週末はあたたかくなるとの予報です。寒暖の差が大きいですので、みなさま体調管理にお気をつけください。
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22日（火）に行われた高校2年女子ダンス発表会の様子です。
長い歴史のある行事ですが、昨年度は残念ながら中止でした。今年度は特に感染症対策に気をつかいながら、例年より短い練習時間、本番のダンスもマスクをしながら、また高2女子のみ体育館に入場して（観衆なし）ですが行われました。制約の多い中、生徒たちは、クラスごとに曲や衣装決め、ポスター制作、練習をして本番に臨みました。発表を終えた時のさわやかな表情が印象的でした。また、一つのものをつくりあげる難しさや楽しさを感じたのではないでしょうか。体育館入り口には、各クラスのポスターも掲示されました。
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今学期、中学校の体育の授業は全学年持久走です。2月にはマラソン大会に挑みます。写真は少し前のもので、中学2年生の様子です。運動の得意な人も、そうでない人もよく取り組んでいました。
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